中國教育報（bào）-中國教育新聞網訊（記者（zhě） 方夢宇）在“雙減（jiǎn）”後的*個寒假裏，安徽省（shěng）阜（fù）陽市潁州區各（gè）中（zhōng）小學校一改往日寒假布置練習冊的（de）“標配”，轉而密切關注學生全方位成長（zhǎng）和學習能力的提高。潁（yǐng）州區教（jiāo）育局、各中小學、社會（huì）組織三方聯合，用（yòng）係（xì）列（liè）特色活（huó）動打（dǎ）造出（chū）健康積極（jí）、充實快樂的假（jiǎ）期。從“知識（shí）立意”向“能力素養立意”轉型，從（cóng）對知識的死記硬背轉向知識建（jiàn）構與（yǔ）運用轉變，把“雙減”政策落到（dào）實處。

寒假（jiǎ）開始前，潁州區教（jiāo）育局便發布通知（zhī）要求（qiú）區內中小學（xué）認真貫徹（chè）落（luò）實寒（hán）假期間“雙減”工作，嚴控書麵作業總量，引導（dǎo）學（xué）生合理安排學習生活，把（bǎ）學生全（quán）麵發展作為根本目標。

寒（hán）假開始後，蓮（lián）池小學（xué）三年級學生（shēng）曹可欣購（gòu）置了畫筆（bǐ）、美紋紙和（hé）美邊螺紋剪，著手（shǒu）製作“話說家鄉”專（zhuān）刊，她計劃以“家（jiā）鄉風味”“家鄉風光（guāng）”“家鄉風俗”和“家鄉風尚”四個欄目（mù）來（lái）製（zhì）作這本（běn）專刊。在準備這份寒假（jiǎ）作業的過程中，曹可欣對阜陽的風土人情有（yǒu）了更深入的了解。

在阜陽（yáng）市東清（qīng）小學校（xiào）長齊卓（zhuó）然看（kàn）來，融入生活萬象就是（shì）*有（yǒu）價值的（de）人生作（zuò）業（yè），要到更廣闊的社會空間去觸摸體驗。為此（cǐ），該校要求孩子（zǐ）們假期（qī）內“尋（xún）祖、訪祖”，通過祭祀（sì）祖先、走訪祖輩、了解祖籍、探（tàn）訪祖居（jū）、熱愛祖國等活動加強（qiáng）對傳統習俗（sú）和家國情懷的理解（jiě）。

“雙減”政策下（xià），潁州（zhōu）區各（gè）學校普遍減少了“寫寫寫”的書麵假期作（zuò）業，踐（jiàn）行著德智體美（měi）勞五育並舉的育人思路，孩子們也有了更多思考（kǎo）、創（chuàng）新探索的時間與（yǔ）空間（jiān）。

古詩（shī）表（biǎo）演唱的（de）“小文化虎”、我的書房我改造的（de）“小（xiǎo）勞動虎”、超市購物（wù）小能（néng）手（shǒu）的“小機智虎”、運動打（dǎ）卡衝衝衝的“小運動（dòng）虎”……在該區六（liù）裏（lǐ）小學（xué），類似這（zhè）樣多形式（shì）、多維度、多（duō）趣味的寒假作業深受家長和學生的歡迎。該（gāi）校校長許娟（juān）認為：“實踐性、綜合性、探究性和開放性作業更能精準提升學生（shēng）的（de）動手操作能力、社會實（shí）踐能力。”

除此之外，為了減輕家長照看孩（hái）子的壓力，切實解決轄區居民的急（jí）難愁盼問題，潁州區還發動有專長的誌願者，開展特色寒假托（tuō）管（guǎn）服務，並（bìng）為孩（hái）子們量身打造了“環保小衛（wèi）士”“青春期課堂（táng）”“24式太極拳（quán）”“兒童課堂英語角（jiǎo）”等係列課程，在解決家長（zhǎng）急難（nán）愁盼問題的同時，豐富孩子們的假期生活（huó）。